Si estás leyendo esto, no te traerán ningún comentario de tu hijo, como: «Me siento mal, mejor me quedo en casa hoy», los profesores me «. au manía…”; como lo son ciertas actitudes entre las que destacan el agotamiento al leer una sola página, el dolor abdominal o los frecuentes dolores de cabeza que suelen remitir los viernes y volver a empezar los domingos, e incluso con la mayoría de los niños, se percibe un auténtico miedo. y sufrimiento a la hora de despedirnos en la puerta del colegio.
Si es así, no debes alarmarte de inmediato, pero, desde luego, te recomendamos que prestes atención a las conductas o verbalizaciones recurrentes frente al contexto escolar: tanto en el ámbito académico como en el social. Detrás de un grupo de ellos podemos encontrar un problema escolar que estamos pasando por alto.
¿Qué son los problemas escolares?
Dentro de la etiqueta «Problemas escolares» engloba todas aquellas dificultades que presenta a su vez de un campo y contexto específico, dando lugar a un déficit en el aprovechamiento escolar por parte de los afectados, así como implicaciones en el desarrollo biopsicosocial. En algunos casos, esta crónica puede conducir al fracaso escolar.
Los aspectos mencionados tienden a retroalimentarse, es decir: no siempre se trata de un factor personal, que incide en el escolar, y viceversa, un factor escolar que incide en el personal. Es necesario concretar un asesoramiento personalizado para determinar la mejor forma de proceder.
Tipos de problemas escolares.
Entre los problemas más recurrentes a edades tempranas se encuentran:
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Dificultades de aprendizaje: son todos aquellos impedimentos en la adquisición y uso de uno o más procesos necesarios para que se produzca el aprendizaje. Según cuál de estas áreas se vea afectada, hablo de diferentes tipos: dislexia (proceso de lectura y ortografía), dislalia (habla y articulación de palabras), disgrafía (escritura) y discalculia (habilidades matemáticas).
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TDA o TDAH: El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad se incluye comúnmente en el punto anterior, sin embargo, y debido a un importante deterioro no solo académico sino también socioemocional, preferimos hacer una distinción. Es un trastorno crónico del desarrollo, que, contrariamente a lo comúnmente aceptado, no implica un problema en la calidad de la atención, pero tampoco en la capacidad de concentración de forma regulada y adaptativa. Puede encontrarse simple (ADD) o combinado con hiperactividad (TDAH): o agitación motora excesiva.
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Fobia escolar o miedo a ir a la escuela: miedo irracional y desproporcionado al contexto escolar. A menudo, tras esta etiqueta, aparece otro tipo de problema como el Trastorno de Ansiedad de Separación en las figuras materna y paterna, que luego parece cobrar mayor notoriedad por las consecuencias que conlleva en el ámbito escolar.
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El bullying es un tipo de relación disfuncional entre niños y adolescentes en la que estos se encuentran en los roles principales: agresor y víctima. Sin embargo, es importante asumir la existencia de un tercer papel fundamental en el desarrollo y mantenimiento: el perpetuador o perpetuadores, todos aquellos que, por diversas razones, permanecen pasivos ante las agresiones observadas fortaleciendo la conducta del acosador e invalidando su capacidad. derecho a la defensa del afligido.
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Problemas de conducta: se incluyen todo tipo de conductas que venda la legislación estipulada en el desarrollo del menor, que supongan consecuencias desagradables para él mismo, para los demás niños, la continuación de clase con normalidad, etc. tanto afectaciones emocionales, como un déficit en la historia de aprendizaje de formas y patrones inadecuados para satisfacer las necesidades.
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Bajo rendimiento escolar o fracaso escolar: a pesar de integrarse comúnmente como más un tipo de problema escolar, es cierto que son las consecuencias de uno o de una combinación anterior. Es importante señalar que el hecho de sufrir uno de los anteriores no está directamente ligado a este fin. De su atención y abordaje temprano y oportuno dependerá que su hijo pueda llevar una vida completamente normalizada y adaptada a estas circunstancias.
¿Cómo lidiar con los problemas escolares?
Si después de leer lo anterior encuentras algo que te resulta familiar, no dudes en ponerte en contacto con un profesional que te ayude a descartar un problema mayor, o a abordar el mismo en pro de la exitosa y más sana adaptación posible. de los niños.
Nada de lo anterior se vuelve incapacitante, a pesar de los estigmas con los que se asocian algunas de estas etiquetas. No mire a su hijo desde una perspectiva médica, afectado por una enfermedad potencialmente mortal. Permítete observar desde las diferencias que tienes a la hora de relacionarte con el mundo y, sobre todo, permítete aprovecharlas al máximo.
Y si lo necesitas, podemos ayudarte. Contamos con especialistas bien formados y con verdadera vocación infanto-juvenil, dispuestos a trabajar con tu hijo, contigo y, por supuesto, con el propio colegio.
