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Trastornos del Lenguaje: Definición, Tipos, Causas, Remedios

Los niños vienen al mundo casi preprogramados para aprender el idioma de su entorno. Pero si bien parece automático que un niño aprenda a leer, hablar y comprender la comunicación a su alrededor, el ritmo al que se aprenden estas habilidades varía entre los niños. En algunos casos, es posible que los niños no alcancen ciertos hitos del desarrollo.

Un trastorno del lenguaje ocurre cuando un niño no puede componer sus pensamientos, ideas y mensajes utilizando el lenguaje. Esto se conoce como un trastorno del lenguaje expresivo. Cuando un niño enfrenta dificultades para comprender lo que se comunica a través del lenguaje, esto se denomina trastorno del lenguaje receptivo.

A veces, un niño puede vivir con una combinación de trastornos del lenguaje expresivo y receptivo. Sin embargo, la falta de comprensión o la mala expresión del lenguaje no siempre indican un trastorno del lenguaje. Esto podría ser simplemente el resultado de un retraso en el habla.

Siga leyendo para conocer los tipos, las características, las causas y los métodos de tratamiento confiables para manejar los trastornos del lenguaje en los niños.

Tipos de trastornos del lenguaje en niños

Con el lenguaje, se esperan logros específicos cuando los niños cumplen cierta edad. A los 15 meses, es probable que un niño pueda reconocer entre cinco y diez personas cuando los padres o cuidadores las nombran. A los 18 meses, se espera que un niño pueda responder a directivas simples como ‘vamos afuera’ sin desafíos. Este es un niño ya receptivo.

Si a los 18 meses, un niño no puede pronunciar ‘mamá’ y ‘papá’, o si a los 24 meses, este niño no tiene al menos 25 palabras en su vocabulario, esto podría indicar un trastorno del lenguaje expresivo.

Trastorno del lenguaje receptivo

Cuando un niño tiene dificultades para comprender los mensajes que se le comunican a él o a su alrededor, esto puede explicarse como un trastorno receptivo. Los niños con problemas receptivos generalmente mostrarán estas dificultades antes de los cuatro años.

Se pueden observar dificultades receptivas cuando un niño no comprende correctamente la comunicación oral dirigida a él oa su alrededor.

En tales casos, el niño tiene dificultades para comprender las conversaciones habladas o las instrucciones que se le dan a su alrededor. Asimismo, las palabras escritas pueden ser difíciles de procesar. Los gestos simples para ir, venir o quedarse quieto también pueden resultar difíciles de comprender.

Trastornos del lenguaje expresivo

Los trastornos del lenguaje expresivo ocurren cuando un niño no puede usar el lenguaje para comunicar sus pensamientos o sentimientos.

En este sentido, la comunicación oral es solo una de las áreas afectadas. Un niño también puede considerar que las comunicaciones escritas son difíciles de expresar.

A los niños con trastornos expresivos les resultará difícil nombrar objetos, contar historias o hacer gestos para comunicar un punto. Este trastorno puede causar problemas al hacer o responder preguntas y puede conducir a un uso incorrecto de la gramática al comunicarse.

Síntomas de los trastornos del lenguaje

Los trastornos del lenguaje son una observación común en los niños. Hasta 1 de cada 20 niños presenta al menos un síntoma de un trastorno del lenguaje a medida que crece. Los síntomas de los trastornos receptivos incluyen:

  • Dificultad para entender las palabras que se hablan
  • Dificultades para seguir instrucciones habladas
  • Experimentar tensión con la organización de pensamientos.

Los trastornos del lenguaje expresivo se identifican a través de los siguientes rasgos en los niños:

  • Luchando para unir palabras en una oración
  • Adoptar palabras simples y cortas al hablar.
  • Organizar las palabras habladas de manera sesgada
  • Dificultad para encontrar las palabras correctas al hablar
  • Recurrir a marcadores de posición como ‘er’ al hablar
  • Saltarse palabras importantes al comunicarse
  • Usar los tiempos incorrectamente
  • Repetición de frases o preguntas al contestar

Causas de los trastornos del lenguaje

Con un trastorno del lenguaje, el niño no desarrolla las habilidades normales necesarias para el habla y el lenguaje. Se desconocen los factores responsables de los trastornos del lenguaje, lo que explica por qué a menudo se denominan trastornos del desarrollo.

Discapacidades o lesiones cerebrales

A pesar de la incertidumbre en torno a las causas de estos trastornos, ciertos factores tienen fuertes vínculos con estas condiciones. En particular, otros trastornos del desarrollo como el autismo y la pérdida de audición comúnmente coexisten con trastornos del lenguaje. Asimismo, un niño con problemas de aprendizaje también puede vivir con trastornos del lenguaje.

Afasia es otra condición relacionada con los trastornos del lenguaje. Esta condición se desarrolla a partir del daño a la porción del cerebro responsable del lenguaje. La afasia puede ser causada por un derrame cerebral, golpes en la cabeza e infecciones cerebrales. La lesión puede aumentar las posibilidades de desarrollar un trastorno del lenguaje.

Diagnóstico de los trastornos del lenguaje

Para determinar si un niño tiene un trastorno del lenguaje, el primer paso es recibir la evaluación de un experto sobre su condición.

Un patólogo del habla y el lenguaje o un neuropsicólogo pueden administrar pruebas estandarizadas. Estos son para revisar los niveles de recepción y expresión del lenguaje del niño.

El vínculo entre la sordera y los problemas del lenguaje

Al hacer su valoración, el experto en salud realizará una prueba de audición para saber si el niño sufre pérdida de audición. Esto se debe a que la sordera es una de las causas más comunes de los problemas del lenguaje.

Tratamiento de los trastornos del lenguaje

Los trastornos del lenguaje pueden tener efectos de largo alcance en la vida de un niño. Estos trastornos pueden provocar interacciones sociales deficientes o una dependencia de los demás en la edad adulta. Los desafíos con la recepción y la expresión también pueden conducir a desafíos de lectura o problemas con el aprendizaje.

Para manejar esta condición, los padres/tutores deben tener paciencia y cuidado al tratar con niños que manejan trastornos del lenguaje. Si bien puede ser un desafío, los niños ya experimentan frustración cuando tratan con otros y se expresan. Los cuidadores pueden proporcionar un lugar de comodidad para los niños que tienen problemas de aprendizaje.

Para orientación experta, un patólogo del habla y el lenguaje puede trabajar con los niños y sus tutores para mejorar la comunicación y la expresión.

Debido a que los trastornos del lenguaje pueden ser emocionalmente agotadores, los padres y los niños con estos trastornos pueden probar la terapia. Esto ayudará a navegar por los problemas emocionales y de comportamiento causados ​​por las deficiencias del lenguaje.

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