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Términos y conceptos de Sigmund Freud

Aunque han pasado casi 80 años desde el fallecimiento de Sigmund Freud, su trabajo y teorías continúan dejando huella en la psicología actual. A menudo se le describe como uno de los pensadores más influyentes en la historia de la psicología, así como uno de los más controvertidos. Si bien muchas de sus teorías no han resistido la prueba del tiempo, los estudiantes continúan aprendiendo sobre su trabajo y la influencia que tuvo en la psicología y los enfoques actuales para el estudio del comportamiento humano.

En esta guía de estudio, explore algunas preguntas clave sobre Freud y sus teorías psicoanalíticas, aprenda algunos de los términos y definiciones importantes y realice un cuestionario rápido para evaluar su comprensión.

Componentes de la Mente Consciente

El psicoanalista Sigmund Freud dividió la mente consciente en tres componentes: el consciente, el preconsciente y el inconsciente. La mente inconsciente incluye todas las cosas de las que no somos conscientes, pero puede revelarse a través de cosas como los sueños y los deslices freudianos.

Las tres partes de la personalidad y cómo interactúan

  • Las tres partes de la personalidad son el id, el ego y el superego.
  • El id opera basado en el principio del placer.
  • El ego opera basado en el principio de realidad.
  • El superyó sirve como fuente de ansiedad moral y contiene tanto el ideal del yo como la conciencia.
  • El propósito del ego es mediar entre las demandas del ello, el superyó y la realidad. Debido al conflicto entre estas tres fuerzas, puede ocurrir la ansiedad del ego. Para hacer frente a esta ansiedad, el ego se basa en el mecanismo de defensa.

Etapas del desarrollo de la personalidad

  • Freud planteó que la personalidad es el resultado de cinco etapas del desarrollo psicosexual, que son: la etapa oral (dominada por el ello), la etapa anal (se forma el yo), la etapa fálica (emerge el superyó), la latencia (una fase marcada por la represión sexual), y la etapa genital (resurgen los sentimientos sexuales).
  • Cuando una persona se «atasca» en una cierta etapa de desarrollo, puede resultar en una fijación. Como resultado, la personalidad adulta está marcada por insuficiencias que nunca fueron resueltas durante la niñez.
  • Durante la etapa fálica del desarrollo, el complejo de Edipo y el complejo de Electra generan ansiedad. Estos complejos están marcados por sentimientos sexuales hacia el progenitor del sexo opuesto. Para resolver esta ansiedad, los niños se identifican con su progenitor del mismo sexo.

Los neofreudianos y cómo sus teorías difieren de las de Freud

  • Los neofreudianos incluían a Karen Horney, Alfred Adler y Erik Erikson.
  • Horney rechazó la noción de Freud de la envidia del pene y presentó su propia teoría que se centraba en las ansiedades básicas y las necesidades neuróticas.
  • Adler desarrolló una teoría basada en la presunción de que los sentimientos de inferioridad eran la fuerza impulsora detrás del comportamiento humano.
  • Erikson creó una teoría del desarrollo que abarcó toda la vida y que se centró en las relaciones sociales.

Términos freudianos que debe conocer

Antes de realizar ese importante examen en su clase de psicología de la personalidad, hay una serie de términos relacionados con Freud y el psicoanálisis que debe comprender. Algunos de los principales incluyen:

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