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El Proceso Secundario y la Gratificación Retrasada

El proceso secundario ayuda a manejar y aliviar la tensión creada cuando el ego evita que el id persiga sus impulsos o deseos. Echemos un vistazo más de cerca a cómo funciona el proceso secundario.

¿Qué es exactamente el proceso secundario?

En la teoría psicoanalítica de la personalidad de Freud, el proceso secundario descarga la tensión entre el ego y el id que es causada por impulsos o necesidades insatisfechas. El proceso secundario funciona a través de la acción del ego de buscar un objeto en el mundo real que coincida con la imagen mental creada por el proceso primario del id.

Como recordarán, Freud describió el id como la parte más básica y primitiva de la personalidad presente desde el nacimiento.

Es la identificación la que obliga a las personas a satisfacer todos sus impulsos y necesidades más básicos. El ego, por otro lado, se desarrolla más tarde y es responsable de mediar entre las demandas del id y las limitaciones de la realidad.

Una gran parte del propósito del ego es retrasar las demandas del ello hasta el momento adecuado. El ego se ajusta a lo que se conoce como principio de realidad.Es decir, el ego debe tener en cuenta las demandas y la realidad del mundo exterior además de las necesidades e impulsos básicos del id. El principio de realidad es lo que nos lleva a sopesar los posibles riesgos y recompensas de una acción en particular. Si la acción es improbable o desaconsejable en este momento, podemos retrasarla hasta un momento posterior. Si el riesgo de emprender la acción es simplemente demasiado alto, buscaremos formas alternativas de satisfacer la necesidad.

Un ejemplo de cómo funciona

Así que imaginemos que estás en medio de una clase de psicología. Tu estómago comienza a rugir. El id comienza a demandar satisfacción, instándote a hacer algo para acabar con tu hambre. ¿A qué te dedicas? ¿Se quedó sin clase al vendedor de comida rápida más cercano? ¿Estirar la mano y agarrar una bolsa de regaliz que está en el escritorio de un compañero de clase? Ambas acciones serían inapropiadas y podrían conducir a algunas ramificaciones graves.

El ego usa el proceso secundario para descargar temporalmente la energía de la identificación hasta que puedas satisfacer tu necesidad de manera segura y adecuada.

Pasas los últimos minutos de clase fantaseando con una rebanada de pizza de pepperoni con queso. Tan pronto como termina la clase, te diriges a tu pizzería favorita para almorzar.

Como puede imaginar, la fuerza del proceso secundario puede variar según una serie de factores. Si las necesidades del id son muy urgentes, como si realmente necesita ir al baño lo más rápido posible, estas necesidades pueden anular el ego y el proceso secundario y, en cambio, obligarlo a actuar de acuerdo con tales demandas.

Su capacidad para restringir las demandas básicas del ello probablemente se haya vuelto más fuerte a medida que envejece. Según Freud, una personalidad adulta sana se caracteriza por la capacidad de retrasar la gratificación hasta que sea aceptable o realista.

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