El complejo de Edipo, también conocido como complejo de Edipo, es un término utilizado por Sigmund Freud en su teoría de las etapas psicosexuales del desarrollo para describir los sentimientos de deseo de un niño por su progenitor del sexo opuesto y los celos y la ira hacia su mismo. -sexo padre.
Esencialmente, un niño siente que está compitiendo con su padre por la posesión de su madre, mientras que una niña siente que está compitiendo con su madre por el afecto de su padre. Según Freud, los niños ven a su padre del mismo sexo como un rival por la atención y el afecto del padre del sexo opuesto.
Los orígenes del complejo de Edipo
Freud propuso por primera vez el concepto de complejo de Edipo en su libro de 1899 La interpretación de los sueñosaunque formalmente no comenzó a usar el término complejo de Edipo hasta el año 1910. El concepto se hizo cada vez más importante a medida que continuaba desarrollando su concepto de desarrollo psicosexual.
Freud nombró al complejo por el personaje de Sófocles. Edipo Rey quien accidentalmente mata a su padre y se casa con su madre.
En el mito griego, Edipo es abandonado al nacer y por tanto no sabe quiénes son sus padres. Solo después de haber matado a su padre y casado con su madre, se entera de sus verdaderas identidades.
¿Cómo funciona el complejo de Edipo?
En la teoría psicoanalítica, el complejo de Edipo se refiere al deseo del niño de involucrarse sexualmente con el progenitor del sexo opuesto, particularmente la atención erótica del niño hacia su madre. Este deseo se mantiene fuera de la conciencia a través de la represión, pero Freud creía que todavía tenía una influencia sobre el comportamiento de un niño y desempeñaba un papel en el desarrollo.
Freud sugirió que el complejo de Edipo jugó un papel importante en la etapa fálica del desarrollo psicosexual.También creía que completar con éxito esta etapa implicaba identificarse con el padre del mismo sexo, lo que en última instancia conduciría al desarrollo de una identidad sexual madura.
Según Freud, el niño desea poseer a su madre y reemplazar a su padre, a quien el niño ve como un rival por los afectos de la madre.
El complejo de Edipo ocurre en la etapa fálica del desarrollo psicosexual entre las edades de tres y cinco años. La etapa fálica sirve como un punto importante en la formación de la identidad sexual.
Durante esta etapa de desarrollo, Freud sugirió que el niño desarrolla una atracción sexual hacia su progenitor del sexo opuesto y hostilidad hacia el progenitor del mismo sexo.
Signos del Complejo de Edipo
Entonces, ¿cuáles son algunos de los signos del complejo de Edipo?
Freud sugirió que hay una serie de comportamientos en los que se involucran los niños que en realidad son el resultado de este complejo. Algunas manifestaciones conductuales del complejo pueden involucrar a un niño que expresa posesividad hacia su madre y le dice a su padre que no abrace ni bese a su madre. Las niñas a esta edad pueden declarar que planean casarse con sus padres cuando crezcan.
El complejo de Electra
La etapa análoga para las niñas se conoce como el complejo de Electra en el que las niñas sienten deseo por sus padres y celos por sus madres. Carl Jung introdujo el término complejo de Electra para describir cómo se manifiesta este complejo en las niñas.Freud, sin embargo, creía que el término complejo de Edipo se refería tanto a niños como a niñas, aunque creía que cada sexo lo experimentaba de manera diferente.
Freud también sugirió que cuando las niñas descubren que no tienen pene, desarrollan envidia del pene y resentimiento hacia sus madres por «enviarlas al mundo tan insuficientemente equipadas». Eventualmente, este resentimiento da paso a la identificación con su madre y al proceso de interiorización de los atributos y características de su progenitor del mismo sexo.
Fueron las opiniones de Freud sobre la sexualidad femenina las que quizás fueron las más criticadas. La psicoanalista Karen Horney refutó el concepto de envidia del pene de Freud y, en cambio, sugirió que los hombres experimentan envidia del útero debido a su incapacidad para tener hijos.
El propio Freud admitió que su comprensión de las mujeres tal vez no estaba completamente realizada. «Sabemos menos sobre la vida sexual de las niñas que de los niños», explicó. «Pero no debemos avergonzarnos de esta distinción. Después de todo, la vida sexual de las mujeres adultas es un ‘continente oscuro’ para la psicología».
¿Cómo se resuelve el complejo de Edipo?
En cada etapa de la teoría del desarrollo psicosexual de Freud, los niños enfrentan un conflicto de desarrollo que debe resolverse para formar una personalidad adulta saludable. Para convertirse en un adulto exitoso con una identidad saludable, el niño debe identificarse con el padre del mismo sexo para resolver el conflicto de la etapa fálica.
Entonces, ¿cómo hace el niño para resolver el complejo de Edipo? Freud sugirió que mientras el ello primario quiere eliminar al padre, el ego más realista sabe que el padre es mucho más fuerte. Además, el niño también tiene un vínculo positivo con el padre.
El id, como recordarán, es la principal fuente de energía que busca satisfacer inmediatamente todos los impulsos inconscientes. El ego es la parte de la personalidad que surge para mediar entre los impulsos del ello y las demandas de la realidad.
Según Freud, el niño experimenta lo que él llamó ansiedad de castración, que es un miedo a la emasculación tanto literal como figurativa. Freud creía que a medida que el niño se da cuenta de las diferencias físicas entre hombres y mujeres, asume que el pene de la mujer ha sido removido y que su padre también lo castrará como castigo por desear a su madre.
Para resolver el conflicto, se activa el mecanismo de defensa conocido como identificación. Es en este punto cuando se forma el superyó. El superyó se convierte en una especie de autoridad moral interna, una internalización de la figura paterna que se esfuerza por suprimir los impulsos del ello y hacer que el ego actúe según estos estándares idealistas.
En El EGO y la identificaciónFreud explicó que el superyó del niño retiene el carácter del padre del niño y que luego se reprimen los fuertes sentimientos del complejo de Edipo.
Las influencias externas, incluidas las normas sociales, las enseñanzas religiosas y otras influencias culturales, ayudan a contribuir a la represión del complejo de Edipo.
De esto surge la conciencia del niño, o su sentido general del bien y del mal. En algunos casos, sin embargo, Freud también sugirió que estos sentimientos reprimidos también podrían resultar en un sentimiento inconsciente de culpa. Si bien es posible que esta culpa no se sienta abiertamente, aún puede tener una influencia sobre las acciones conscientes del individuo.
¿Qué pasa si el complejo de Edipo no se resuelve?
Como cuando los conflictos en otras etapas psicosexuales no se resuelven, puede resultar una fijación en ese punto del desarrollo. Freud sugirió que los niños que no lidian con este conflicto se «fijan en la madre» mientras que las niñas se «fijan en el padre».
Un complejo de Edipo no resuelto puede generar desafíos para lograr relaciones románticas adultas maduras y conflictos con la competitividad entre personas del mismo sexo. El psicoanálisis se enfoca en ayudar a resolver estos conflictos.
