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Comprender la acomodación en psicología

¿Cómo aprende la gente cosas nuevas? Esta pregunta parece bastante simple, sin embargo, es un tema que ha sido durante mucho tiempo un tema de gran interés para psicólogos y educadores. Los expertos están de acuerdo en que hay muchos procesos diferentes mediante los cuales se puede aprender información.

Uno de estos métodos que fueron descritos por uno de los primeros psicólogos se conoce como acomodación. La acomodación es parte del proceso de aprendizaje que nos permite cambiar nuestras ideas existentes para incorporar nueva información.

Parte del Proceso de Adaptación

Propuesto inicialmente por Jean Piaget, el término acomodación se refiere a la parte del proceso de adaptación. El proceso de acomodación implica alterar los esquemas o ideas existentes de uno como resultado de nueva información o nuevas experiencias. También se pueden desarrollar nuevos esquemas durante este proceso.

Considere, por ejemplo, cómo los niños pequeños aprenden sobre diferentes tipos de animales. Un niño pequeño puede tener un esquema existente para perros. Ella sabe que los perros tienen cuatro patas, por lo que podría creer automáticamente que todos los animales con cuatro patas son perros.

Cuando más tarde sepa que los gatos también tienen cuatro patas, se someterá a un proceso de acomodación en el que cambiará su esquema existente para los perros y también desarrollará un nuevo esquema para los gatos.

Los esquemas se vuelven más refinados, detallados y matizados a medida que se recopila nueva información y se adapta a nuestras ideas y creencias actuales sobre cómo funciona el mundo.

Cómo se lleva a cabo el alojamiento

La acomodación no solo se da en los niños; los adultos también experimentan esto también. Cuando las experiencias introducen nueva información o información que entra en conflicto con los esquemas existentes, debe adaptarse a este nuevo aprendizaje para asegurarse de que lo que hay dentro de su cabeza se ajuste a lo que hay fuera en el mundo real.

Por ejemplo, imagine un niño criado en un hogar que presenta un esquema estereotipado sobre otro grupo social. Debido a su educación, incluso podría albergar prejuicios hacia las personas de este grupo.

Cuando el joven se muda a la universidad, de repente se encuentra rodeado de personas de este grupo. A través de la experiencia y las interacciones reales con los miembros de este grupo, se da cuenta de que su conocimiento existente es completamente erróneo. Esto lleva a un cambio dramático, o acomodación, en sus creencias acerca de los miembros de este grupo social.

Observaciones

en su libro Psicología Educacionallos autores Tuckman y Monetti señalan que Piaget creía en la importancia del equilibrio entre los procesos de acomodación y asimilación.La imitación es una parte importante del proceso de aprendizaje, pero también es esencial desarrollar un sentido estable de uno mismo.

El juego también es fundamental, pero los niños también deben pasar por el proceso de asimilación y adaptación de nueva información para poder aprender.

«Debe haber suficiente acomodación para conocer y adaptarse a nuevas situaciones y suficiente asimilación para usar los esquemas de uno de manera rápida y eficiente», sugieren Tuckman y Monetti.

Alcanzar un estado de equilibrio entre los procesos de asimilación y acomodación es lo que ayuda a crear una sensación de estabilidad entre el individuo y su entorno.

Entonces, ¿qué determina si una nueva información es acomodada o asimilada? En el Enciclopedia de Psicología Educativa (2008), Byrnes escribe que los dos procesos en realidad funcionan en oposición entre sí.

El objetivo de la asimilación es mantener el statu quo. Al asimilar información, mantiene intactos sus conocimientos y esquemas existentes y simplemente encuentra un lugar para almacenar esta nueva información. Es como comprar un libro nuevo y encontrar un lugar para guardarlo en sus estanterías.

La acomodación, por otro lado, implica realmente cambiar su conocimiento existente sobre un tema.

Esto es como comprar un libro nuevo, darse cuenta de que no cabe en ninguna de sus estanterías existentes y comprar una estantería completamente nueva para almacenar todos sus libros. En cualquier situación dada, sugiere Byrnes, la acomodación o la asimilación » ganar», a menudo dependiendo de lo que se haya aprendido.

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