Esta WebQuest de Psicología 101 y el plan de lecciones están diseñados para ayudar a los estudiantes a aprender más sobre los conceptos básicos de la psicología. Sirve como una buena introducción a la ciencia de la mente y el comportamiento.
El plan de la lección es adaptable, por lo que puede elegir que los estudiantes completen la parte de la tarea en línea o fuera de línea. Si elige que los estudiantes completen la tarea en línea, deberán tener algún conocimiento sobre cómo usar blogs o herramientas de documentos en línea. Si elige completar la tarea sin conexión, los estudiantes pueden elegir usar herramientas de procesamiento de texto (como Microsoft Word) o software de presentación (como PowerPoint).
El plan de lección consta de dos componentes:
1. La WebQuest de Psicología 101
En esta parte del plan de lección, los estudiantes utilizarán la web para investigar diferentes temas de psicología. Todos los recursos se proporcionan en WebQuest, por lo que no es necesario que los estudiantes busquen los artículos y las URL que necesitan. Los estudiantes pueden seleccionar qué temas eligen incluir en su tarea, pero sugeriría que los estudiantes elijan un mínimo de tres secciones para completar.
2. Crear una presentación de psicología
Después de seleccionar sus temas y explorar los recursos proporcionados en Psychology 101 WebQuest, los estudiantes deberán crear una presentación de psicología. Esto se puede lograr de varias maneras diferentes. Los estudiantes pueden optar por utilizar una herramienta de publicación en línea, como bloguero o Documentos de Google, para presentar su proyecto. Otra opción es utilizar herramientas como Microsoft Word o PowerPoint para crear una presentación. Dependiendo de sus requisitos, los estudiantes también pueden optar por crear una presentación en cartulina.
Psychology 101 WebQuest ofrece una forma divertida y emocionante de explorar temas de psicología e integrar herramientas y recursos tecnológicos en el plan de estudios del aula.
Debido a que el plan de lección es altamente adaptable, puede realizar los cambios necesarios para que funcione para las necesidades únicas de su salón de clases.
Niveles de grado: 8º grado en adelante
Descripción: Complete un WebQuest de Psicología 101 y desarrolle una presentación basada en los recursos proporcionados.
Meta: Los estudiantes identificarán tres temas de interés dentro de la psicología, leerán los recursos disponibles y crearán una presentación en clase basada en lo que han aprendido.
Parte 2: Temas de investigación para la WebQuest de Psicología 101
Elija al menos un tema de la lista a continuación y haga clic en los enlaces para leer los artículos proporcionados. Mientras lee la información, comience a tomar notas para su investigación. Divide tus notas en tres secciones diferentes y escribe detalles relevantes que tal vez quieras incluir en tu presentación final de psicología.
¿Qué es la psicología?
Biopsicología: el cerebro y el comportamiento
Psicología del Comportamiento
Memoria
Desarrollo
Personalidad
Parte 3: Crear una presentación de psicología
Después de que los estudiantes hayan leído los materiales de los temas elegidos, es hora de comenzar a armar sus presentaciones. El formato de estas presentaciones puede variar, ya que los estudiantes pueden optar por utilizar diferentes herramientas y técnicas para presentar los materiales.
Algunas posibilidades:
1. Crea un diario en línea:
Los estudiantes interesados en crear un diario en línea pueden utilizar una de las muchas herramientas de blogs gratuitas disponibles (recomiendo Blogger o WordPress.). Después de registrarse para obtener una cuenta, los estudiantes pueden comenzar a crear entradas. Los estudiantes pueden optar por dividir su investigación en secciones separadas y luego crear una entrada de blog separada para cada tema, o también pueden optar por mantener un diario continuo de sus pensamientos y reacciones personales a los materiales que leen.
2. Crear un documento o presentación
Los estudiantes que no deseen hacer una presentación en línea pueden considerar hacer un documento escrito o una presentación de PowerPoint. Para un documento escrito, los estudiantes pueden presentar su información como un informe de investigación, como un documento de estilo de preguntas y respuestas o como un diario escrito. Aquellos interesados en crear una presentación de PowerPoint pueden querer dividir su investigación en diferentes secciones y crear diapositivas separadas para cada parte de su proyecto.
3. Crea una presentación en cartulina
Otra opción de asignación es hacer que los estudiantes desarrollen una presentación en cartulina. Además de contener una gran cantidad de información, estas cartulinas también deben ser visualmente atractivas. Una alternativa divertida sería que todos los estudiantes del salón de clases crearan una cartulina y luego realizaran una «conferencia de psicología» donde los estudiantes compartan y discutan la información presentada en sus carteles.
Condiciones de uso
Usted es libre de utilizar Psychology 101 WebQuest para uso personal y educativo. No se permite regalar, vender o redistribuir esta WebQuest. No vuelva a publicar este plan de lección en otro sitio web ni lo distribuya electrónicamente por correo electrónico. Por favor, dé crédito a Psyathome.com Psychology cuando utilice este plan de lección.
Evaluación
Una vez que los estudiantes hayan completado la WebQuest y su presentación de psicología asociada, deberá evaluar la tarea según los criterios únicos que ha establecido. Los estudiantes deben poder demostrar una comprensión del material y la capacidad de comunicar claramente lo que han aprendido. A continuación se proporciona una rúbrica de muestra:
Rúbrica de evaluación
| 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Organización | Demuestra una gran organización | Demuestra un grado considerable de organización. | Demuestra cierto conocimiento de la organización. | Demuestra un conocimiento limitado de la organización. |
| Presentación | Muestra un uso excelente del estilo, el diseño y el atractivo visual. | Muestra un buen uso del estilo, el diseño y el atractivo visual. | Muestra algún uso de estilo, diseño y atractivo visual. | Muestra un uso limitado del estilo, el diseño y el atractivo visual. |
| Conocimiento/ Comprensión | Demuestra una excelente comprensión del tema. | Demuestra una buena comprensión del tema. | Demuestra cierta comprensión del tema. | Demuestra una comprensión limitada del tema. |
| Comunicación | El método de presentación muestra una excelente comunicación de los materiales y el significado. | El método de presentación muestra una buena comunicación de los materiales y el significado. | El método de presentación muestra cierta comunicación de materiales y significado. | El método de presentación muestra comunicación limitada de materiales y significado. |
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