Los trastornos de los sonidos del habla son una descripción general de la dificultad de un niño para aprender, articular o usar los sonidos/patrones de sonido de su idioma. Estas dificultades suelen ser claras cuando se comparan con las habilidades de comunicación de los niños dentro del mismo grupo de edad.
Los trastornos del desarrollo del habla pueden indicar problemas con el habla motora. Aquí, un niño experimenta dificultad para mover los músculos necesarios para la producción del habla. Este niño también puede enfrentar una coordinación reducida cuando intenta hablar.
Los trastornos del sonido del habla se reconocen cuando los patrones del habla no se corresponden con los movimientos/gestos realizados al hablar.
Los problemas del habla son una ocurrencia común en la primera infancia: se estima que entre el 2% y el 13% de los niños viven con estas dificultades.Los niños con estos trastornos pueden tener dificultades para leer y escribir. Esto puede interferir con su rendimiento académico esperado. Los trastornos de los sonidos del habla a menudo se confunden con afecciones del lenguaje, como el deterioro específico del lenguaje (SLI).
Este artículo examinará las características distintivas de este trastorno. También revisará los factores responsables de los problemas del habla y las diferentes formas en que pueden manifestarse. Por último, cubriremos diferentes métodos de tratamiento que hacen posible el manejo de este trastorno.
Síntomas del trastorno del sonido del habla
Un trastorno de los sonidos del habla puede manifestarse de diferentes maneras. Esto generalmente depende de los factores responsables del desafío o de cuán extremo sea.
Hay diferentes patrones de error que pueden indicar un trastorno de los sonidos del habla. Éstos incluyen:
- Tartamudeo
- Quitar un sonido de una palabra
- Incluir un sonido en una palabra
- Reemplazar sonidos difíciles de pronunciar con una alternativa inadecuada
- Dificultad para pronunciar el mismo sonido en diferentes palabras (p. ej., «pig» y «kit»)
- Repetición de sonidos o palabras.
- Alargamiento de palabras
- Hace pausas mientras habla
- Tensión al producir sonidos.
- Sacudidas en la cabeza durante el habla
- Parpadeando mientras habla
- Vergüenza al hablar
- Cambios en el tono de voz
- aspereza
- Quedarse sin aliento mientras habla
Es importante tener en cuenta que los niños se desarrollan a ritmos diferentes. Esto puede reflejarse en la facilidad y capacidad para producir sonidos. Pero cuando los niños hacen repetidamente sonidos o declaraciones que son difíciles de entender, esto podría indicar un trastorno del habla.
Diagnóstico de los trastornos del sonido del habla
Para un diagnóstico correcto, un patólogo del habla y el lenguaje puede determinar si un niño tiene o no un trastorno del habla y los sonidos.
Esta determinación puede hacerse de acuerdo con los requisitos de los criterios de diagnóstico del DSM-5. Estas pautas requieren que:
- El niño experimenta dificultad persistente con la producción de sonido (esto afecta la comunicación y la comprensión del habla)
- Los síntomas del trastorno aparecen temprano durante las etapas de desarrollo del niño.
- Este trastorno limita la comunicación. Afecta las interacciones sociales, los logros académicos y el desempeño laboral.
- El trastorno no es causado por otras condiciones como un trastorno congénito o una condición adquirida como la pérdida de audición. Sin embargo, los trastornos hereditarios están exentos.
Causas de los trastornos del sonido del habla
No se conoce la causa de los trastornos de los sonidos del habla. Sin embargo, varios factores de riesgo pueden aumentar las probabilidades de desarrollar un problema del habla. Éstos incluyen:
- Género: Los niños varones son más propensos a desarrollar un trastorno de los sonidos del habla
- Historia familiar: Los niños con familiares que viven con trastornos del habla pueden adquirir un desafío similar.
- Socioeconomía: Ser criado en un entorno socioeconómico bajo puede contribuir al desarrollo de desafíos del habla y la lectoescritura.
- Desafíos prenatales y posnatales: Las dificultades que se enfrentan durante el embarazo, como infecciones maternas y factores estresantes, pueden empeorar las posibilidades de trastornos del habla en un niño. Asimismo, las complicaciones del parto, el parto prematuro y el bajo peso al nacer pueden provocar trastornos del habla.
- discapacidades: El síndrome de Down, el autismo y otras discapacidades pueden estar relacionados con los trastornos del habla y los sonidos.
- Desafíos físicos: Los niños con labio leporino pueden experimentar dificultades con los sonidos del habla.
- Daño cerebral: Estos trastornos también pueden ser causados por una infección o un trauma en el cerebro de un niño. Esto se ve en condiciones como la parálisis cerebral donde se lesionan los músculos que afectan el habla.
Tipos de trastornos del sonido del habla
Cuando un niño cumple tres años, al menos la mitad de lo que dice debe entenderse correctamente. A los cuatro y cinco años, la mayoría de los sonidos deben pronunciarse correctamente, aunque pueden surgir excepciones al pronunciar «l», «s», «r», «v» y otros sonidos similares. A los siete u ocho años, los sonidos más duros deben pronunciarse correctamente.
Un niño con un trastorno de los sonidos del habla seguirá teniendo dificultades para pronunciar palabras, incluso después de la edad esperada. La dificultad con los patrones del habla puede indicar uno de los siguientes trastornos de los sonidos del habla:
disfluencia
Esto se refiere a las interrupciones al hablar. La tartamudez es la forma más común de falta de fluidez. Es reconocido por interrupciones recurrentes en el libre flujo del habla. Después de los cuatro años, un niño con falta de fluidez seguirá repitiendo palabras o frases mientras habla. Este niño puede incluir palabras o sonidos adicionales cuando se comunica; también puede hacer que las palabras sean más largas enfatizando las sílabas.
Este trastorno puede causar tensión al hablar. Otras veces, se pueden observar movimientos bruscos de la cabeza o parpadeo con falta de fluidez.
Los niños con este trastorno suelen sentirse frustrados al hablar, también puede causar vergüenza durante las interacciones.
Trastorno de la articulación
Cuando un niño no puede producir sonidos correctamente, esto puede deberse a una colocación, velocidad, presión o movimiento inexactos de los labios, la lengua o la garganta.
Esto generalmente indica un trastorno de la articulación, donde los sonidos como «r», «l» o «s» pueden cambiar. En estos casos, la comunicación de un niño puede ser entendida únicamente por los miembros cercanos de la familia.
Trastorno Fonológico
Un trastorno fonológico está presente cuando un niño no puede producir los sonidos del habla que se esperan de su edad. Aquí, se pueden cometer errores al producir sonidos. Otras veces, los sonidos como consonantes pueden omitirse al hablar.
Trastorno de la voz
Cuando se observa que un niño tiene una voz ronca, esto puede ser un signo temprano de un trastorno de la voz. Otros indicadores incluyen pausas en la voz, un cambio en el tono o una voz excesivamente alta o baja.
Los niños que se quedan sin aliento al hablar también pueden vivir con este trastorno. Del mismo modo, los niños pueden tener un sonido muy nasal o puede parecer que no sale aire por la nariz si tienen un trastorno de la voz.
apraxia
Infancia apraxia del habla ocurre cuando un niño carece de las habilidades motoras adecuadas para la producción de sonido. A los niños con esta afección les resultará difícil planificar y producir los movimientos de la lengua, los labios, la mandíbula y el paladar necesarios para hablar.
Tratamiento del trastorno del sonido del habla
Los padres de niños con trastornos de los sonidos del habla pueden sentirse perdidos sobre los próximos pasos a seguir. Para evitar una mayor tensión para el niño, es importante evitar mostrar una preocupación excesiva.
En cambio, escuchar con paciencia sus necesidades, dejar que hablen sin completar sus oraciones y mostrar el amor y el cuidado habituales puede ser muy útil.
Para obtener asistencia profesional, un patólogo del habla y el lenguaje puede ayudar a mejorar la comunicación de un niño. Estos patólogos suelen utilizar ejercicios motores orales para mejorar el habla.
Estos ejercicios orales también pueden incluir ejercicios orales sin hablar, como soplar, masajes orales y cepillado, inflar las mejillas, denunciar, etc.
Los ejercicios orales sin habla ayudan a fortalecer los músculos débiles de la boca y pueden ayudar a aprender las formas comunes de comunicarse.
Los padres y los niños con trastornos de los sonidos del habla también pueden unirse a grupos de apoyo para obtener información y asistencia con la afección.
Una palabra de Psyathome
Puede ser frustrante ser testigo de los desafíos en la comunicación. Pero si bien es comprensible anhelar la comunicación típica de un niño, las diferencias causadas por los trastornos del habla se pueden manejar con el cuidado y la supervisión adecuados. Hablar con un terapeuta del habla y mostrar amor a los niños con trastornos del habla puede ser un primer paso importante para superar estas condiciones.
