Inteligencia general, también conocida como gramo factor, se refiere a la existencia de una amplia capacidad mental que influye en el desempeño de las medidas de capacidad cognitiva. Otros términos como inteligencia, coeficiente intelectual, capacidad cognitiva general y capacidad mental general también se usan indistintamente para significar lo mismo que inteligencia general.
¿Qué es la inteligencia general (factor G)?
La inteligencia general se puede definir como un constructo que se compone de diferentes capacidades cognitivas. Estas habilidades permiten a las personas adquirir conocimientos y resolver problemas.
Esta habilidad mental general es lo que subyace a las habilidades mentales específicas relacionadas con áreas como las habilidades espaciales, numéricas, mecánicas y verbales. La idea es que esta inteligencia general influya en el rendimiento de todas las tareas cognitivas.
Cómo funciona
La inteligencia general se puede comparar con el atletismo. Una persona puede ser un corredor muy hábil, pero esto no significa necesariamente que también será un excelente patinador artístico.
Sin embargo, debido a que esta persona es atlética y está en forma, probablemente se desempeñe mucho mejor en otras tareas físicas que una persona menos coordinada y más sedentaria.
El psicólogo Charles Spearman ayudó a desarrollar una técnica estadística conocida como análisis factorial, que permite a los investigadores usar varios elementos de prueba diferentes para medir habilidades comunes. Por ejemplo, los investigadores pueden encontrar que las personas que obtienen buenos puntajes en preguntas que miden el vocabulario también obtienen mejores resultados en preguntas relacionadas con la comprensión de lectura.
En 1904, sugirió que este factor g era el responsable del rendimiento general en las pruebas de capacidad mental. Observó que si bien las personas ciertamente podían sobresalir y a menudo lo hacían en ciertas áreas, las personas a las que les iba bien en un área tendían también a hacerlo bien en otras áreas.
Todas las tareas en las pruebas de inteligencia, ya sea que se relacionen con habilidades verbales o matemáticas, fueron influenciadas por este factor g subyacente.
Componentes de la Inteligencia General
Hay varios componentes clave que se cree que componen la inteligencia general. éstos incluyen:
- Razonamiento fluido: Esto implica la capacidad de pensar con flexibilidad y resolver problemas.
- Conocimiento: Esta es la comprensión general de una persona de una amplia gama de temas y puede equipararse con la inteligencia cristalizada.
- Razonamiento cuantitativo: Se trata de la capacidad de un individuo para resolver problemas que involucran números.
- Procesamiento visoespacial: Esto se relaciona con las habilidades de una persona para interpretar y manipular información visual, como armar rompecabezas y copiar formas complejas.
- memoria de trabajo: Esto implica el uso de la memoria a corto plazo, como poder repetir una lista de elementos.
¿Cómo se mide?
Muchas pruebas de inteligencia modernas miden algunos de los factores cognitivos que se cree que componen la inteligencia general. Estas pruebas proponen que la inteligencia se puede medir y expresar mediante un solo número, como una puntuación de coeficiente intelectual.
El Stanford-Binet, que es una de las pruebas de inteligencia más populares, tiene como objetivo medir el factor g. Además de proporcionar una puntuación general, la versión actual de la prueba también ofrece una serie de puntuaciones compuestas, así como puntuaciones de subpruebas en diez áreas diferentes.
¿Qué significan los puntajes de las pruebas de coeficiente intelectual?
Si bien los sistemas de puntaje varían, el puntaje promedio en muchos es 100 y las siguientes etiquetas se usan a menudo para diferentes rangos de puntaje:
- 40 – 54: Moderadamente deteriorado o retrasado
- 55 – 69: Ligeramente deteriorado o retrasado
- 70 – 79: límite deteriorado o retrasado
- 80 – 89: Inteligencia media baja
- 90 – 109: Promedio
- 110 – 119: Alto promedio
- 120 – 129: Superior
- 130 – 144: Superdotado o muy avanzado
- 145 – 160: excepcionalmente dotado o muy avanzado
Impacto
Si bien el concepto de inteligencia sigue siendo objeto de debate dentro de la psicología, los investigadores creen que la inteligencia general se correlaciona con el éxito general en la vida.Algunos de los efectos que puede tener en la vida de una persona incluyen áreas como:
Logro académico
Uno de los efectos más evidentes de la inteligencia general está en el ámbito del rendimiento académico. Si bien la inteligencia juega un papel en lo académico, ha habido un gran debate sobre la medida en que influye en el rendimiento académico.
Las investigaciones han demostrado que existe una fuerte asociación entre la capacidad mental general y el rendimiento académico, pero no actúa por sí sola. Algunas investigaciones sugieren que entre el 51 % y el 75 % de los logros no pueden explicarse únicamente por el factor g.
Esto significa que, si bien la inteligencia general afecta el desempeño de los niños en la escuela, otros factores pueden desempeñar un papel importante.
éxito laboral
Durante mucho tiempo se ha pensado que las puntuaciones de coeficiente intelectual se correlacionan con el éxito profesional. Esta es la razón por la que las pruebas psicológicas se han vuelto tan frecuentes para la selección previa al empleo y la colocación profesional. Sin embargo, muchos han cuestionado si una habilidad mental general era realmente más importante que las habilidades mentales específicas.
Un estudio de 2020 publicado en el Revista de Psicología Aplicada concluyó que tanto la inteligencia general como las habilidades mentales específicas juegan un papel importante en la determinación del éxito profesional, incluidos los ingresos y el logro laboral.
La importancia del factor g para el éxito laboral se vuelve mayor a medida que aumenta la complejidad del trabajo. Para ocupaciones con un alto grado de complejidad, tener una mayor inteligencia general se convierte en un activo mayor.
Salud y Longevidad
El campo de la epidemiología cognitiva analiza las asociaciones entre la inteligencia general y la salud. Así como la salud puede influir en la inteligencia, la inteligencia de una persona puede tener un impacto en su salud. Los estudios han encontrado que las personas con un coeficiente intelectual alto tienen un menor riesgo de:
- Enfermedad coronaria
- Hipertensión
- Obesidad
- Carrera
- algunos canceres
La investigación ha encontrado que las personas que tienen una mayor inteligencia general también tienden a ser más saludables y vivir más tiempo, aunque las razones de esto no están del todo claras.
Ingreso
La investigación también sugiere que las personas con puntajes de inteligencia más altos también tienden a obtener ingresos más altos. Sin embargo, es importante tener en cuenta que otros factores juegan un papel mediador, incluida la educación, la ocupación y el entorno socioeconómico.
Si bien el factor g tiene una serie de efectos, otras variables también son importantes. Factores como el estatus socioeconómico y la inteligencia emocional, por ejemplo, pueden interactuar con la inteligencia general y desempeñar un papel importante en la determinación del éxito de una persona.
Desafíos
La noción de que la inteligencia podía medirse y resumirse mediante un solo número en una prueba de coeficiente intelectual fue controvertida incluso durante la época de Spearman. Las pruebas de coeficiente intelectual e inteligencia han seguido siendo temas de debate desde entonces. Si bien es influyente, el factor g es solo una forma de pensar sobre la inteligencia.
Habilidades mentales primarias de Thurstone
Algunos psicólogos, incluido LL Thurstone, desafiaron el concepto de factor g. Thurstone, en cambio, identificó una serie de lo que él denominó habilidades mentales primarias:
- memoria asociativa
- Facilidad de número
- Velocidad perceptiva
- Razonamiento
- Visión espacial
- Comprensión verbal
Sugirió que todas las personas poseen estas habilidades mentales, aunque en diversos grados. Las personas pueden ser bajas en algunas áreas y altas en otras.
Inteligencias múltiples de Gardner
Más recientemente, psicólogos como Howard Gardner han argumentado en contra de la noción de que una sola inteligencia general puede capturar con precisión toda la capacidad mental humana. Gardner, en cambio, propuso que existen inteligencias múltiples.
Cada inteligencia representa habilidades en un determinado dominio, como la inteligencia visual-espacial, la inteligencia verbal-lingüística y la inteligencia lógico-matemática.
Una palabra de Psyathome
La investigación actual apunta a una capacidad mental subyacente que contribuye al rendimiento en muchas tareas cognitivas. También se cree que las puntuaciones de coeficiente intelectual, que están diseñadas para medir esta inteligencia general, influyen en el éxito general de una persona en la vida.
Sin embargo, mientras que el coeficiente intelectual puede desempeñar un papel en el éxito académico y en la vida, otros factores como las experiencias de la infancia, las experiencias educativas, el nivel socioeconómico, la motivación, la madurez y la personalidad también juegan un papel fundamental en la determinación del éxito general.