Si usted o un ser querido tiene un trastorno límite de la personalidad (TLP), es posible que se pregunte qué lo causó o si tiene la culpa. El desarrollo de este trastorno es complejo y es probable que haya una variedad de causas potenciales, por lo que es poco probable que una persona o cosa tenga la culpa.
Las causas exactas de la DBP aún no se conocen, pero la mayoría de los expertos creen que la DBP se desarrolla como resultado de factores biológicos, genéticos y ambientales. Las siguientes son teorías que tienen algún apoyo pero que de ninguna manera son concluyentes. Se necesita más investigación para determinar cómo y por qué los factores discutidos a continuación están relacionados con el TLP.
Influencias medioambientales
Hay pruebas sólidas que respaldan un vínculo entre las experiencias angustiosas de la infancia, en particular las que involucran a los cuidadores, y el desarrollo del TLP. Los tipos de experiencias infantiles que pueden estar asociadas con el TLP incluyen:
- Separación temprana de los cuidadores
- Negligencia emocional o física
- Insensibilidad de los padres
- Abuso físico y sexual
Se cree que la interacción entre los factores biológicos y un entorno infantil invalidante pueden funcionar juntos para predisponer a una persona a desarrollar TLP. Un entorno emocionalmente invalidante es aquel en el que no se satisfacen las necesidades emocionales del niño.
Un entorno invalidante no siempre es evidente para quienes lo han experimentado o para quienes los rodean. Estas experiencias dolorosas pueden ocultarse e incluso disfrazarse de elogios.
No todas las personas con TLP han tenido este tipo de experiencias infantiles, aunque un gran número sí. Y no todos los que tienen este tipo de experiencias tendrán TLP. Es probable que una combinación de factores, en lugar de una sola causa, sea responsable de la mayoría de los casos de trastorno límite de la personalidad.
Genética
Si bien los primeros estudios mostraron que el TLP tiende a ser hereditario, durante algún tiempo no se supo si esto se debía a influencias ambientales o genética. Ahora hay alguna evidencia de que, además del medio ambiente, los factores genéticos juegan un papel importante.
En particular, los estudios han demostrado que una variación en un gen que controla la forma en que el cerebro usa la serotonina (una sustancia química natural en el cerebro) puede estar relacionada con el TLP. Parece que las personas que tienen esta variación genética específica pueden tener más probabilidades de desarrollar BPD si también experimentan eventos difíciles en la infancia (por ejemplo, la separación de los cuidadores que los apoyan).
Un estudio encontró que los monos con la variación del gen de la serotonina desarrollaron síntomas que se parecían al TLP, pero solo cuando fueron separados de sus madres y criados en entornos menos acogedores. Los monos con la variación genética que fueron criados por madres nutricias tenían muchas menos probabilidades de desarrollar síntomas similares a los del TLP.
Factores biológicos
Varios estudios han demostrado que las personas con TLP tienen diferencias tanto en la estructura de su cerebro como en su función cerebral. El TLP se ha asociado con una actividad excesiva en partes del cerebro que controlan la experiencia y la expresión de las emociones.
Por ejemplo, las personas con TLP tienen más activación del sistema límbico, un área del cerebro que controla el miedo, la ira y la agresión, que las personas sin TLP. Esta diferencia puede estar relacionada con los síntomas de inestabilidad emocional del TLP. Estudios más recientes también han encontrado asociaciones entre la hormona oxitocina y el desarrollo de BPD.
Una palabra de Psyathome
Hay mucho que aprender sobre las causas del TLP, y es probable que sea una combinación de factores en lugar de un hallazgo específico lo que puede conducir al trastorno. La investigación está en progreso y esperamos aprender más en los próximos años.
Comprender las posibles causas puede ayudar a prevenir la aparición del trastorno, especialmente en aquellos que tienen una predisposición genética o biológica. Tal como está, un entorno invalidante es dañino para un niño, ya sea que aumente o no la probabilidad de TLP en el futuro.
