La dislexia es una discapacidad de aprendizaje específica (LD) basada en el cerebro. Afecta la capacidad lingüística de una persona, lo que dificulta aprender a leer, deletrear, decodificar y reconocer palabras. Como resultado, la comprensión de lectura, el vocabulario y el conocimiento general se reducen en comparación con otros niños de la misma edad que no tienen dislexia. Recuerde, la dislexia no es un reflejo de la inteligencia. La mayoría de las personas con dislexia tienen una inteligencia normal o por encima del promedio.
Se sabe que el TDAH y la dislexia coexisten con frecuencia juntos. El Dr. Russell Barkley explica en su libro, Hacerse cargo del TDAH: la guía autorizada completa para padresque los niños con TDAH tienen más probabilidades de tener una discapacidad de aprendizaje que los niños que no tienen TDAH.El Centro Nacional para las Discapacidades del Aprendizaje afirma que la dislexia es la DA más prevalente.
Decir la diferencia entre condiciones
Puede parecer difícil saber qué desafíos están relacionados con el TDAH o con la dislexia, ya que ambos son trastornos neuroconductuales.Dado que el TDAH involucra la atención y la dislexia afecta la lectura, las condiciones pueden parecer similares. Aquí hay tres ejemplos.
Distracción
Tanto los niños con TDAH como con dislexia pueden parecer distraídos; sin embargo, la razón detrás de la distracción es diferente. Un niño con TDAH puede parecer distraído porque le resulta difícil prestar atención, mientras que un niño con dislexia puede parecer distraído porque leer requiere mucho esfuerzo y su energía ha disminuido.
Fluidez
Los lectores fluidos pueden leer con precisión, velocidad relativa y, si leen en voz alta, agregar expresión a las palabras. Para comprender lo que ha leído, un niño necesita poder leer con fluidez.
Es posible que un niño con TDAH no lea con fluidez porque pierde su lugar o se salta los finales porque su rápido cerebro se ha apresurado a pasar a la siguiente parte. Es posible que una persona con dislexia no lea con fluidez porque pasa mucho tiempo pronunciando cada palabra o leyendo las palabras incorrectamente.
Cualquiera que sea la causa, ambos afectan la capacidad del lector para comprender lo que lee. También significa que la lectura no es una actividad agradable para ellos.
Escribiendo
La escritura y la caligrafía también pueden ser problemáticas. Alguien con TDAH puede tener problemas con la organización y la revisión,mientras que un niño con dislexia tiene problemas con la ortografía, la gramática, la organización de ideas, la corrección de pruebas y la escritura a mano.
Una buena manera de distinguir las dos condiciones es recordar que los problemas de dislexia ocurren principalmente durante las actividades de lectura y escritura, mientras que los síntomas del TDAH aparecen en muchos entornos y son de naturaleza más conductual.
Condiciones coexistentes
En el pasado, el TDAH y la dislexia se consideraban independientes entre sí. Sin embargo, como explica el Dr. Thomas E. Brown en su libro, Una nueva comprensión del TDAH en niños y adultosque investigaciones recientes han demostrado que las deficiencias de la función ejecutiva relacionadas con el TDAH también están asociadas con la dislexia.
ADHD y dislexia son condiciones separadas; sin embargo, si una persona tiene ambas, significa que tiene deficiencias generales de la función ejecutiva (problemas para concentrarse, usar la memoria de trabajo, etc.), así como una deficiencia de las habilidades particulares necesarias para leer, por ejemplo, procesar símbolos rápidamente.
Diagnóstico
Las dos condiciones se diagnostican de manera diferente y, a menudo, por diferentes profesionales. El TDAH se considera un trastorno mental y lo diagnostica un psiquiatra, un psicólogo, un neurólogo y algunos médicos de familia.
La dislexia es una condición que a menudo identifican los educadores y que luego pueden derivar al individuo a un médico o psicólogo para un diagnóstico y una evaluación adicional. Por lo general, la dislexia es diagnosticada por un psicólogo clínico, un psicólogo escolar, un psicólogo educativo o un neuropsicólogo.
Debido a que la dislexia no es una afección médica, el seguro médico generalmente no cubre una evaluación de dislexia.
La gravedad de la dislexia varía de leve a grave, lo que también es cierto para las personas con TDAH. Esto significa que no habrá dos personas que tengan síntomas exactamente iguales.
Tratamiento
Hay varios programas de lectura especializados en dislexia. A menudo se basan o incluyen elementos del enfoque de Orton-Gillingham. Samuel Orton y Anna Gillingham fueron pioneros en la lectura y el dominio del idioma.
Según su sitio web, en la década de 1930, la Sra. Gillingham publicó materiales de instrucción detallados para ayudar con la lectura, la escritura y la ortografía. Su método basado en la investigación es ampliamente considerado como una forma efectiva de tratamiento para la dislexia.
No todos los programas de lectura son útiles para los estudiantes disléxicos. Busque los que incluyan conocimiento fonético, fluidez y pautas detalladas para las reglas de ortografía.
La escuela de su hijo puede tener maestros especialmente capacitados que pueden brindarle la ayuda que necesitan. Sin embargo, no todas las escuelas lo hacen, en cuyo caso podría encontrar un tutor especial para trabajar con su hijo después de la escuela. Las adaptaciones en la escuela para el TDAH y la dislexia son muy útiles para que su hijo pueda alcanzar su potencial académico.
Dislexia y dislexia del desarrollo
La dislexia y la dislexia del desarrollo son las mismas condiciones. Por lo general, cuando alguien dice dislexia se refiere a la dislexia del desarrollo, una condición que se hereda. El otro tipo de dislexia es la dislexia adquirida, lo que significa que una persona se vuelve disléxica debido a una lesión cerebral, como después de sufrir una lesión cerebral traumática o un derrame cerebral.
Esto también puede suceder con el TDAH. La mayoría de las personas heredan el TDAH de un miembro de la familia; sin embargo, una pequeña parte de la población puede adquirir síntomas de TDAH, ya sea antes del nacimiento o durante el desarrollo, debido a una variedad de causas que pueden dañar el cerebro.
Cómo aumentar la confianza
Uno de los mayores desafíos para los niños con TDAH y dislexia es poder sentirse bien consigo mismos. A menudo, su confianza y autoestima son bajas, ya que luchan con tareas que sus compañeros pueden encontrar fáciles.Aquí hay tres cosas que puede hacer para ayudar:
Identificar: Cuando los niños saben que tienen una condición con un nombre, como TDAH y dislexia, les ayuda. Entienden por qué son como son y les impide buscar explicaciones para sí mismos, que a menudo son términos como «soy estúpido» y «soy tonto».
Esfuerzo, no resultados: Dele a su hijo comentarios positivos sobre el esfuerzo que puso en una tarea en lugar de sus resultados o calificaciones. Un niño con dislexia y TDAH tiene que esforzarse más que otros estudiantes, pero ese esfuerzo no siempre se refleja en sus calificaciones. Saber que usted reconoce su esfuerzo hace una gran diferencia en la autoestima de un niño.
Actividad fuera de la escuela: Cuando su hijo muestre interés en una actividad fuera de la escuela, anímelo. Ser bueno en algo, ya sea un arte marcial, un deporte, las artes o las manualidades, genera confianza. Tiene un efecto dominó positivo en otras áreas de la vida, incluidas las actividades relacionadas con la escuela.
Al igual que con cualquier discapacidad de aprendizaje, el TDAH y la dislexia no se pueden curar. Sin embargo, ambos pueden tratarse y controlarse para que su hijo pueda llevar una vida exitosa.
Los niños a menudo obtienen mucha esperanza y validación cuando escuchan sobre personas famosas que enfrentan los mismos desafíos que ellos. Por ejemplo, Steven Spielberg tiene dislexia, Justin Timberlake tiene TDAHy Richard Branson dice que tiene TDAH y dislexia.
Buscando ayuda
Cuando está aprendiendo sobre la dislexia, un mensaje común es ‘la intervención temprana es clave’. La detección temprana de cualquier condición es, por supuesto, útil. Sin embargo, si se da cuenta de que su hijo tiene dislexia cuando es mayor, no se sienta culpable. Nunca es demasiado tarde para hacerse la prueba y buscar el tratamiento adecuado.
Si su hijo tiene TDAH y dislexia, los síntomas del TDAH pueden enmascarar los signos reveladores de la dislexia. Además, un niño inteligente encuentra formas de compensar y enmascarar sus dificultades, lo que hace que la detección sea más difícil para usted.
Si está leyendo esto como adulto y cree que podría tener dislexia, aún puede obtener una evaluación de dislexia. Incluso si ya no está en la escuela o la universidad, comprender la raíz de sus desafíos es útil para su confianza, autoestima y carrera.
