Si su hijo tiene TDAH, es posible que esté muy familiarizado con su tendencia a perder tareas en algún lugar entre la escuela y el hogar, a olvidarse de llevar libros a casa para estudiar, a entregar el trabajo escolar tarde o incompleto, a crear un casillero desbordante (y escritorio y libro). bolsa) repleto de montones interminables de papeles, libros, almuerzos a medio comer e incluso notas del maestro que nunca llegan a su mano. Y de alguna manera, incluso después de proporcionar cajas de ellos, no se encuentra ningún lápiz cuando se necesita.
Los niños con TDAH a veces son etiquetados como irresponsables, descuidados o perezosos. Esta crítica no solo es inexacta e inútil, sino también hiriente.
La desorganización crónica puede debilitar a las personas con TDAH. La desorganización y el olvido en realidad se incluyen entre los criterios para diagnosticar el TDAH. Las deficiencias en estas áreas suelen estar relacionadas con deficiencias en las funciones ejecutivas que dificultan la planificación anticipada, el recuerdo, la priorización, el inicio, el autocontrol y la realización de tareas.
Los niños con TDAH a menudo necesitan mucha estructura y apoyo para ayudarlos con la organización, pero pueden desarrollar buenos hábitos de organización desde el principio con su ayuda. El primer paso y el más importante para ayudar a su hijo con la organización en la escuela es trabajar de cerca y en colaboración con el maestro de su hijo. La buena comunicación entre el hogar y la escuela es esencial.
Estrategias organizativas para niños en edad escolar con TDAH
Estos son algunos consejos para ayudar a los estudiantes con TDAH a desarrollar buenos hábitos de organización:
- Trabaje con su hijo para establecer un área de estudio especialmente designada en casa que esté libre de distracciones. Este espacio de trabajo debe mantenerse bien organizado. Ayude a su hijo a hacer esto guiándolo a través de los pasos necesarios para mantener el área limpia y libre de elementos innecesarios. Sepa que deberá supervisar a su hijo y ayudarlo a través de este proceso de manera regular. Haz de esto una parte de tu rutina diaria.
- Proporcionar suministros útilescomo lápices, bolígrafos, papel, regla, sujetapapeles, sacapuntas, diccionario, calculadora, etc. Etiquete los cajones en el escritorio o mesa del área de estudio y ayude a su hijo a colocar los suministros en el cajón designado.
- Trabaje con el maestro de su hijo para configurar un sistema para anotar las tareas en un cuaderno. Esta documentación viajará de ida y vuelta de la escuela a la casa con su hijo. Este cuaderno/carpeta de tareas debe incluir un calendario o planificador que se pueda usar para realizar un seguimiento de las fechas de vencimiento y las fechas de los exámenes de los proyectos a más largo plazo. Revise este calendario regularmente con su hijo. Use el calendario para ayudar a su hijo a dividir los proyectos más largos en segmentos más pequeños. Tenga en cuenta que es posible que deba ser creativo con su hijo para ayudarlo a encontrar un sistema que funcione.
- Pídale al maestro que ofrezca apoyo al recordarle suavemente a su hijo cuándo es el momento de escribir las tareas en un cuaderno. Este paso asegura que entiendan las tareas y verifique que las tareas estén escritas correctamente en un cuaderno. Al final del día escolar, también es útil que el maestro verifique que los libros, los papeles y el cuaderno de tareas apropiados lleguen a la mochila de su hijo.
- Si su hijo tiene dificultad con la escritura, pregúntele al maestro si puede darle a su hijo un folleto impreso con las tareas diarias. que se pueden incluir en el cuaderno de tareas. Aún mejor si el maestro puede proporcionar folletos que ya tienen tres agujeros perforados de antemano y los folletos se pueden colocar directamente en el cuaderno de tareas.
- Al final de la hora de la tarea antes del próximo día escolar, revise los papeles de la tarea y los libros que deben regresar a su mochila para la escuela. Supervise a su hijo mientras guardan estos artículos dentro de la mochila y los colocan en un lugar designado cerca de la puerta de la casa. De esta manera, la mochila se puede encontrar fácilmente por la mañana.
- Pregúntele al maestro sobre la programación de horarios regulares para que su hijo organice y limpie su escritorio y casillero en la escuela. Asegúrese de programar horarios regulares para que su hijo también limpie la mochila escolar y los cuadernos en casa. Comprenda que su hijo necesitará supervisión y ayuda con estas tareas. Guiar a su hijo a través de estos pasos y practicar estas habilidades, una y otra vez, es necesario para que se formen buenos hábitos.
- Designe áreas del escritorio o casillero para artículos específicos. Incluso puede «dibujar» estas áreas con cinta para indicar dónde deben ir los elementos, por ejemplo, cuadernos, libros, carpetas, utensilios de escritura, etc. Esto facilitará la colocación de los elementos en el lugar correcto para que puedan ser encontrados. cuando sea necesario.
- Compre un conjunto de cubiertas de libros, cuadernos y carpetas codificados por colores para cada área temática. Su hijo puede organizar su trabajo por colores. Por ejemplo, pueden elegir rojo para matemáticas, amarillo para artes del lenguaje, verde para ciencias, etc. Comparta con el maestro para que pueda ayudar a su hijo a usar este sistema también. El profesor puede incluso resaltar los folletos de cada tema utilizando el color correspondiente en algún lugar de la página.
- Establecer un sistema de recompensa motivador para reforzar positivamente a su hijo a medida que muestra mejoras en el desarrollo de más y más habilidades organizativas en su vida diaria.
